Comment les enfants âgés de huit et neuf ans apprennent leur genre et réagissent vis-à-vis des stéréotypes de genre : un travail de terrain dans les écoles élémentaires japonaises

Hassai kara kyûsai no kodomo ni okeru jendâ no shûtoku to jendâ no sutereotaipu ni tai suru taiô shôgakkô ni okeru fîrudowâku = ８歳から９歳の子どもにおけるジェンダーの習得とジェンダー・ステレオタイプに対する対応―小学校におけるフィールドワーク―

Arînu Eninje (1) , Aline Henninger (2)

1 Waseda University [Tokyo, Japan]
2 CEJ EA 1441 - Centre d'Études Japonaises

Keywords: Japon contemporain; enfance et éducation au Japon; études de genre; socio-anthropologie de l'enfance; socialisation de genre et à la sexualité

Domains: Gender studies; Social Anthropology and ethnology; Sociology

Arînu Eninje, Aline Henninger. Hassai kara kyûsai no kodomo ni okeru jendâ no shûtoku to jendâ no sutereotaipu ni tai suru taiô shôgakkô ni okeru fîrudowâku = ８歳から９歳の子どもにおけるジェンダーの習得とジェンダー・ステレオタイプに対する対応―小学校におけるフィールドワーク―. ジェンダー研究21 = Gender Studies 21 = Jendâ kenkyû 21, 2015, 5, pp.62-75. ⟨hal-02016482⟩